共同关注学生心理健康

--致全体学生家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

关爱学生身心健康，保障学生快乐成长，是江西管理职业学院始终坚守的教育初心和首要责任。根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国精神卫生法》及国家教育部等相关部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等法律法规与政策要求，学校心理健康教育工作需要家庭的高度参与和密切协同。

孩子的每一次微笑，都值得我们用心守护；他们的每一次迷茫，也更需要我们的共同关注。作为孩子最亲近、最信赖的人，您是孩子心理健康的第一道防线。为了更好地陪伴他们度过成长中的风雨，根据国家相关法律法规和政策要求，我们恳请您知悉并履行如下责任：

当您的孩子存在或经医疗机构确诊存在以下情况时，您有责任第一时间如实告知辅导员（班主任）：

1.明确诊断的心理或精神类疾病：例如抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症、双相情感障碍、精神分裂症等，并提供相关的医疗诊断证明。

2.潜在的安全风险行为：孩子曾明确表现出或实施过自伤、自杀的意念或行为，或流露出伤害他人的言论与计划。

3.遭遇重大心理创伤：家庭发生重大变故（如亲人故去、父母离异、家庭经济状况突变等）、遭遇意外事故、校园欺凌、性侵犯等可能造成严重心理创伤的事件。

4.其他严重异常状况：出现如严重进食障碍（过度节食或暴食催吐）、长期严重睡眠障碍、因心理原因导致的严重社会功能退缩（如拒绝上学）等。

请您放心，您所分享的信息我们将严格保密，仅由相关责任教师知悉，并用于为孩子提供更具针对性的支持与帮助。您的坦诚，是我们能够真正走近孩子、理解孩子的重要桥梁。

我们也衷心呼吁您：

多一份倾听，少一份评判。每天抽出一点时间，安静地陪孩子说说话，听听他们的快乐与烦恼；

多一份榜样，少一份压力。您积极面对生活的态度，是孩子提升学会 心理韧性的最好教材；

多一份合作，少一份担忧。如发现孩子状态有所波动，请及时与学校联系，或陪同孩子寻求专业帮助——这并非“小题大做”，而是对孩子最深沉的爱。

教育，不只是学校的使命，更是家庭与校园之间持续的呼应与合作。让我们并肩同行，成为孩子心底那座最稳的靠山、最亮的光！